Учимся работать с биолокационным маятником: выбор, калибровка, задаём вопросы. Биолокационный маятник: как научиться с ним работать, меры безопасности, практика Использование маятника в жизни

Энергетический маятник для биолокации - незаменимая вещь. Он поможет получить верный ответ на любой вопрос. Но для того, чтобы данный атрибут работал правильно и без сбоев, его нужно корректно настроить и научиться правильно работать с ним.

В статье:

Маятник для биолокации - выбор атрибута

Если вы только начали постигать науку использования подобных атрибутов, то можете воспользоваться популярной книгой по многомерной медицине и Л. Г. Пучко «Биолокация для всех «.

При самостоятельном изготовлении атрибута отдайте предпочтение таким материалам, как титан, латунь, алюминий, медь, бронза. Если есть возможность, поэкспериментируйте с каждым материалом чтобы определить, с каким из них вам работать легче всего. Далее определитесь с тем, для чего именно вы будете использовать атрибут.

При исследованиях инфекционного плана, диагностики, лечении остановите свой выбор на привычной форме конуса. Также для работы вам необходимо будет подготовить заранее разноцветные нити. Не используйте шерстяные или синтетические нитки, остановите свой выбор на хлопчатобумажных или шелковых. Длина одной ниточки не должна превышать 15 сантиметров.

Как пользоваться инструментом - калибровка

Работать с маятником предельно просто. Изначально вам необходимо настроить свой атрибут. Важно правильно расположить руку с инструментом. Для этого комфортно сядьте, поставьте локоть на твердую опору (лучше всего на стол) сожмите двумя пальцами (большим и указательным) цепочку.

Грузик должен четко смотреть вниз. Помните, при работе с инструментами для биолокации вы можете получить несколько вариантов ответа:

1. ответ есть, но недоступен;
2. ответа нет.

Держится инструмент только ведущей рукой.

Важно не скрещивать ноги, так вы блокируете поток энергии, стопы должны быть прижаты к полу. Для того чтобы упростить процесс калибровки, начертите круг на листке бумаги и разделите его на 4 равных зоны. В центре круга ставится точка. Над ней держится маятник.

Колебания инструмента параллельно груди - отрицательный ответ на вопрос, движения перпендикулярно вашей груди - положительный ответ. Движение под углом 45 градусов по отношению к груди - ответ есть, но недоступен. Ответа нет - маятник неподвижен.

Это основные установки, которые вам необходимо будет дать биолокационному атрибуту. Для начала вам нужно показать движения и объяснить, что они означают. После этого задайте 4 основные вопроса:

Какое движение соответствует ответу … ?

Если инструмент ответил правильно, то он готов к работе. В среднем подобная настройка может занять до 20 минут. Однако, если вы первый раз работаете с биолокационым инструментом, уделите больше времени калибровке.

Для тестирования помощника задайте еще несколько вопросов, на которые вы знаете точный ответ. Когда маятник начнет безошибочно отвечать на них, можете приступать к работе. Есть два варианта работы с подобными атрибутами. В первом случае маятник держится четко над точкой и неподвижен. В этот момент задается вопрос и атрибут каким-либо образом на него реагируют.

Второй способ подразумевает вращение инструмента по часовой стрелке, пока маятник колеблется, ему задается вопрос. После этого нужно дождаться, пока он остановится, и в течение некоторого времени вы получите ответ. Можете выбирать удобный для вас способ работы.

Работа с маятником для новичков обычно не составляет особого труда. Для того чтобы быть в состоянии получить ответы на довольно простые вопросы, нужно просто быть готовым к подобным манипуляциям, предварительно хорошо отдохнуть, запастись энергией, наладить отношения со своим помощником. Если эти условия выполнены, то у вас все получится.

Диагностика при помощи атрибута

Маятник для биолокации в можно использовать в разных целях. Например, с его помощью можно диагностировать наличие заболеваний у человека.

Например, практик может воспользоваться методом отца Жюрьена, который предпочитал пользоваться кристаллическим маятником. Для этого необходимо будет обследовать полностью тело, задавая вопросы относительно каждого конкретного органа.

Историческая справка: В XX веке четыре священника родом из франции праславились благодаря тому, что использовали маятник в лечебных целях. Первым использовать такой магический атрибут начал аббат Мерме в 1906 года.

После этого дело продолжили аббат Джон Купцле, аббат Були и отец Жюрьен. Методы работы последнего стали на столько популярными, что возмутили приверженцев традиционного лечения. После его 6 раз вызывали в суд и обвиняли в незаконном лечении пациентов.

Прежде чем приступать к подобному методы диагностики вам необходимо будет настроить свой маятник и договориться с ним, какие движения он будет совершать, если орган здоров, какие, если он больной. А для того чтобы облегчить себе процесс диагностики, настроив маятник, проведите им над пациентом.

Отметьте для себя области, над которыми биолокатор начал вести себя подозрительно, указывая, что в этом месте не все в порядке. После общего исследования начните более подробно изучать указанные области.

В том случае, если у вас с магическим атрибутом тесная связь, вы вместе слажено работаете и знаете анатомию, то можете одной рукой прощупывать тело человека, в другой держать маятник. В таком случае вы сразу увидите, работа какого органа нарушена, так как в тот момент когда вы будете на него указывать, маятник подаст сигнал.

Если же вы только начинаете свою практику, то можете положить руку на тот участок тела пациента, который был отмечен нездоровым и начать перечислять органы, которые там располагаются. Маятник обязательно даст вам сигнал в нужный момент. Используя этот метод после проведения диагностики вы можете определить оптимальный способ лечение.

Для этого достаточно попросить маятник определить способ, который наиболее подходит для конкретного человека. Если пациент на сегодняшний день уже принимает какие-либо лекарства, вы можете спросить у своего магического помощника, насколько они эффективны.

Если вы не можете встретиться с пациентом и вам приходится проводить диагностику на расстоянии, то положите перед собой фотографию человека, настройтесь на него. Начать следует с вопроса:

Здоров ли этот человек?

Если ответ будет отрицательным, то по очереди задавайте вопросы относительно каждой чакры. Так вы сможете определить проблемную зону, после чего конкретизируйте свои вопросы и узнаете, в чем именно заключается проблема.

Работа с маятником для начинающих - лечение

Использовать атрибут можно не только для вычисления проблемной зоны, но и для лечения человека. Причем использовать этот метод можно, если вы напрямую контактируют с больным и если человек далеко от вас.

Для проведения ритуала необходимо будет вооружиться двумя свечами и очищенным маятником. Поставьте свечи на расстоянии 30 сантиметров друг от друга и от пациента (либо от его фотографии, глубоко вдохните и поднимите маятник вверх.

Выполнять сеанс стоит до тех пор, пока вы не почувствуете слабость. Как только вы поймете, что ваше сознание становится рассеянным, стоит прервать сеанс. Для этого левой рукой задержите маятник, потушите левую свечу и после этого правую.

Маятник для биолокации - незаменимый инструмент. Подобные атрибуты используются биоэнергетиками, магами и экстрасенсами для получения ответов на интересующий вопрос, поиск мест, людей, определения болезней и т.д. Если вы научитесь пользоваться подобным инструментом, то эти знания, несомненно, не раз помогут вам в жизни.

Вконтакте

Биолокационный маятник, это предмет подвешенный на ниточку, который приводит в движение биополе человека. С помощью такого маятника можно получить ответы на большинство волнующих вопросов. Даже замерить артериальное давление или узнать уровень гемоглобина в крови не представляет особого труда, когда освоена работа с маятником.

Такой пример из жизни. Нашли мы интересную технику по саморазвитию, тестируем – мне подходит, жене нет. Дальше через тестирование выяснили, сколько раз в день мне нужно делать эту для достижения максимально быстрого эффекта. Результат выполнения техники по этим рекомендациям был прекрасный.

Работа с маятником может стать палочкой выручалочкой при очень многих обстоятельствах. Освойте эту работу, и ваши жизнь может измениться на 180 градусов.

Где можно использовать биолокационный маятник

Приведу несколько примеров, где можно использовать биолокационный маятник. Самое простое и точное измерение маятником, это диагностика чакр человека (сила и направление их вращения с точностью до 2-5 %).

Выявление заболеваний и их причин, источника проблем человека, сложностей с деньгами, в семейных отношений, определение поломок автомобиля, поиск пропавших вещей. С помощью маятника можно определить, любит ли тебя человек или нет, силу его любви, а также чем он любит: душой или умом, на какой чакре совместимость с супругом или партнёром, стоит ли проводить сделку, причины продажи машины или дома и многое-многое другое.

Маятник можно применять почти везде, но есть ряд причин, по которым маятник может врать или вообще не отвечать.

Где нельзя использовать маятник

Однозначно маятник нельзя использовать в лотереях, азартных играх и для удовлетворения негативных и низменных чувств, например .

Если человек начинает пользоваться маятников в эгоистических или низменных побуждениях, происходит автоматическое подключение к низшим мирам, которые и будут управлять маятником. Конечно, в дальнейшем это негативно скажется на судьбе самого человека.

Почему маятник может не отвечать или врать

Тому есть несколько причин.

1. Нужно понимать, что маятник, это просто предмет на ниточке. Его вращает биополе. Но кто или что воздействует на биополе, чтобы привести в движение маятник? Да всё что угодно. Это могут быть Светлые силы, подсознание или душа, ангел-хранитель, тёмные силы, различные падшие духи и т.д. Это может быть кто угодно из тонкого мира.

На какую частоту настроен человек, те сущности и подключаются. Чтобы через маятник работали Светлые силы, нужно самому быть в потоке Света и этому нужно учиться. Если подключаются тёмные силы, то маятник при неважных вопросах будет показывать правильно, а при важных врать. О том, как выяснить, какие силы работают через маятник, смотрите ниже.

1. Не положено знать ответ. Если человек находится в потоке Светлых сил, а маятник не показывает, значит, ответ на этот вопрос ему знать не нужно. Каждый человек идёт по своему пути развития, и ответы на некоторые вопросы могут нарушить гармонию этого пути. Поэтому маятник может не показывать.
2. Для начинающих это основная причина – неспособность расслабить тело и убрать эмоции . Напряжение в теле или эмоции будут блокировать работу маятника.
3. Желание получить ответ тот, который хочешь. Во время работы с маятником нужно полностью отречься от внешнего мира и освободиться от всех желаний. Если этого не сделать, маятник будет показывать не правду, а то, что хочет человек.

Как выбрать маятник для биолокации

Маятник можно использовать из любого материала, который вам нравится. Многие люди выбирают маятник их полудрагоценных камней, но здесь не всё так просто. У каждого камня своя энергетика и даже если она полностью совместима с вами, маятник из камня может работать не всегда. По моим наблюдениям, такие маятники часто работают на определённые сферы, а не на весь спектр проблем. Не рекомендую маятники из полудрагоценных камней начинающему.

У тех людей, кто профессионально занимается биолокацией, как правило, есть несколько маятников для разных сфер.

На мой взгляд, лучше всего делать маятник из прополиса своими руками. Прополис не накапливает в себе негативную энергию, и его не нужно будет чистить. Он работал у нас во всех сферах, с которыми мы сталкивались. Маятники из других материалов периодически нужно чистить.

Чистка маятника

Если вы купили маятник в магазине или сделали его не из прополиса, его желательно очистить от энергоинформационной грязи. Для этого его нужно несколько минут (5-10) подержать под проточной водой, положить на такое же время на улице на землю под лучами солнца. Таким образом, произойдёт очищение всеми 4-мя стихиями. Этого будет достаточно.

Устанавливаем контакт с маятником

Расслабляемся, успокаиваем мысли и желания. Вспомните момент, когда вы после пробуждения открываете глаза. Ваш ум ещё не включился, и первую секунду вы просто смотрите. В эту секунду ещё нет мыслей, желаний, эмоций. Вы здесь и сейчас, в состоянии .

Необходимо войти в такое состояние. Возьмите маятник в руку. Длинна ниточки должна быть примерно 15-20 см. Держите маятник перед собой свободно. Рука при этом должна быть расслаблена . Спросите у маятника: покажи, как будет ответ «да» . И начинайте в состоянии безмыслия наблюдать за движением маятника. Он обычно начинает вращаться по или против часовой стрелки.

Если маятник стоит, помогите ему первый раз, немного качнув его вперёд. Это существенно облегчит первый контакт. Дождитесь, когда начнётся вращение маятника по или против часовой стрелки (иногда бывает простое покачивание без вращения).

Остановите его. Теперь задайте вопрос: покажи, как будет ответ «нет» . Посмотрите, как начнёт вести себя маятник при этом вопросе. Обычно он начинает вращаться в другую сторону.

Снова остановите его. Спросите: покажи, как будет ответ «не знаю» . При таком ответе он обычно или стоит на месте или покачивается без вращения.

Договариваемся с маятником

От кого получаем ответы?

Теперь очень важный пункт. От него во многом зависит точность ответов маятника и понимание, от кого идут ответы.

Когда вы научитесь получать ответы на «да» и «нет» , необходимо узнать, какие силы приводят в движение маятник. Возьмите его в руку и задайте вопрос: со мной общаются Высшие силы? И ждём ответа. Затем спросите: со мной общаются тёмные силы?

Можно поспрашивать следующее: со мной общается Создатель моей души? Со мной общается моё подсознание? Со мной общается ангел-хранитель? Со мной общаются тёмные духи? Со мной общаются Светлые силы? Или выберете свой вопрос, если не увидели его в списке выше.

Таким образом, вы узнаете, какие силы сейчас с вами общаются. Если это тёмные силы, сразу прекращайте работу.

Воля на работу с маятником

Если через маятник работают: Создатель души, Высшие силы, ангел-хранитель, подсознание, то нужно спросить: есть ли Божья воля на работу с маятником?

Если да, то начинайте задавать вопросы, которые вас интересуют. Если нет, отложите маятник. Возможно, вы будете готовы к работе через час или день. На это могут быть разные причины.

Только после выяснения, какие силы действуют через маятник, и есть ли воля Бога на работу с маятником, можно приступать к диагностике.

Это нужно спрашивать всегда, не зависимо от того, первый раз вы делаете диагностику или тысячный.

Только когда вы ясно научитесь ощущать Божественный поток, вы сами поймёте и ощутите, что надобность в таких вопросах отпала.

Точность работы с маятником

Иногда задают вопрос, какая точность показания маятника? Здесь нет однозначного ответа. Точность может как 5 %, так и 100 %. Всё зависит от самого человека. Многие думают, что ответы от подсознания точны, т. к. оно связано с тонким миром, но это далеко не всегда так.

Лучше всего, когда ответы идут от Создателя души или Высших сил, в некоторых направления от ангела-хранителя. Это не значит, что ответы от подсознания ложные, просто они не так точны, а многие получают ответ именно от подсознания.

Везде нужна тренировка. По наработанным направлениям, точность обычно высока, но по неопробованным без практики может быть низкой. Везде нужна практика и опыт, наработки канала.

Как задавать вопросы

Очень важно научиться правильно задавать вопросы. Какой вопрос, такой и ответ. Неоднозначный расплывчатый вопрос породит такой же ответ или ответа вообще не будет.

Примеры неправильных вопросов , на которые ответа либо не будет, либо показания будут 50/50.

Сегодня будет хорошая погода? Автобус придёт вовремя? Мой потерянный ключ от машины находится в доме? Мне лучше провести отпуск в Крыму?

Необходима максимальная точность и понятный однозначный смысл. Из примера: Сегодня будет хорошая погода? Если даже 15 минут в день будет хорошая погода, маятник может показать «да» .

Автобус придёт вовремя? Какой автобус, в какое время, на какую остановку – всё это нужно вложить в данный вопрос.

Мой потерянный ключ от машины находится в доме? В каком доме? Если ключ окажется в гараже, на уровне энергий это тоже может быть домом, также как забор и ворота могут быть одним предметом с точки зрения тонких энергий. С такой ошибкой я сталкивался.

Мне лучше провести отпуск в Крыму? Лучше по сравнению с чем?

Примеры правильных вопросов.

Сегодня с 13 до 14 часов будет дождь? Автобус № 13 придёт на остановку «Северная» с 13 ч.10 м. до 13 ч.15 м.? Мой потерянный ключ от машины находится в этом доме, где я сейчас нахожусь? Стоит ли мне провести отпуск в Крыму? (и пару уточняющих вопроса по отпуску. Возможно, лучше нарисовать табличку, написать разные варианты отдыха и выбрать лучший. Стоит уточнить, благоприятный отдых будет для тела или для души или для тела и души одновременно.)

Если не уверены в точности вопроса, задайте его в нескольких вариантах. Это хорошо помогает избежать ошибки.

Проверка продуктов, вещей …

Начинайте проверять маятником всё, с чем сталкиваетесь в жизни: продукты, одежду, предметы и т.д. Поставьте маятник над предметом и посмотрите, в какую сторону вращается маятник. Если по часовой стрелке, всё нормально. Если против часовой, лучше избавьтесь от этого предмета.

Особенно это касается продуктов. Никогда не употребляйте продукты с левосторонним движением маятника. Не забывайте проверять воду.

Такая проверка считается лёгкой и часто получается у новичков с первого раза.

Таблицы

Таблицы со списком проблем, очень удобная помощь при работе по методу биолокации. Я подобрал для вас два десятка основных таблиц, которые могут вам понадобиться и чистую заготовку, чтобы вы сами могли делать для себя необходимые таблицы.

В некоторых книгах о маятнике, когда идут объяснения о том, на основании чего маятник приходит в движение, начинаются рассуждения о подсознании, об импульсах, об их передаче в руку, в пальцы, в маятник . И так далее.

Когда такие утверждения делают те, кто свои знания по маятнику, по биолокации приобрёл на трёхдневных курсах у заезжего, толи "магистра", толи "академика" какой нибудь "Всемирной Ассоциации колдунов и магов", то подоплёка этих утверждений не нуждается в пояснениях и комментариях.

Немного удивляет то, что иногда такие утверждения делают люди, которые безоговорочно наделены способностью работать с маятником.

Скорее всего, они ещё не знают о ВСЕХ своих уникальных способностях.

Из статьи - "Духовное развитие человека" , Вы можете узнать, что все мы имеем разные уровни духовного развития .

А именно:

7. - 97,5%-й уровень.
6. - 80%-й уровень.
5. - 60%-й уровень.
4. - 50%-й уровень.
3. - 30%-й уровень.
2. - 7%-й уровень.
1. - 0-й уровень.

Следующее утверждение вы можете проигнорировать.
Тем не менее, вы ДОЛЖНЫ это знать : -

Работа с маятником возможна только при условии - если в своём духовном развитии человек находится на 30%-ом или выше уровне.

Из выше предложенной статьи вы можете узнать насколько мала эта вероятность.

Опять же, вы можете со мной не соглашаться, однако: -

Духовное развитие и интеллектуальное развитие - совершенно РАЗНЫЕ понятия.

Работа с маятником - это общение с представителем Высшего Разума.
Этот диалог требует знания некоторых нюансов.

Работа с маятником - процесс не для всеобщего обозрения.
Желательно, чтобы во время работы, всё ваше внимание было сосредоточено на самом процессе работы.
Для работы выберите какое-нибудь тихое, уютное место, чтобы Вам никто не мешал и не отвлекал от работы.
Работать можно в любое время суток.
Какая либо ориентация относительно сторон света - ненужное излишество.

Всегда, в любой ситуации, не забывайте - с КЕМ Вы разговариваете.
Ваш УЧИТЕЛЬ намного старше и умнее Вас.
Не допускайте хотя бы мелкую фамильярность по отношению к нему.
Соблюдайте приличие. Даже в такой мелочи как одежда, в которую Вы одеты во время сеанса.
В начале сеанса поздоровайтесь с Учителем.
Заканчивая сеанс - поблагодарите его.
С первых же шагов научитесь соблюдать правила этикета. Это пригодится Вам и в других жизненных ситуациях.

Уровни духовного развития в 30%, 50%, 60%, 80%, 97,5% - это и есть ПОКАЗАТЕЛИ способности к работе с маятником.

Показатель в 30% - это низший по статусу показатель.
Показатель в 97,5% - высший по статусу показатель.

Немного о самом маятнике.

У вас впервые появилось желание узнать, что же это такое - работа с маятником и можете ли вы с ним работать. Но у Вас нет готового маятника. Попробуйте воспользоваться небольшим советом.

Из детского пластилина /оконной замазки, размятой глины, и т.д./ скатайте небольшой шарик, диаметром, примерно, - 1,5-2см. Чем больше и тяжелее маятник , тем больше у него инерция, тем медленней он работает.
Возьмите обычную иголку для ручного шитья. Длиной примерно 40мм. Аккуратно проткните шарик иголкой так, чтобы ушко иголки подошло к шарику на 5-10мм. Постарайтесь, чтобы иголка как можно точнее прошла по оси шарика. Если иголка длинная, кусачками откусите остриё иголки с таким расчётом, чтобы осталось "жало" длиной, примерно, 15 мм.
(Эта операция очень и очень НЕЖЕЛАТЕЛЬНА, потому что остриё иголки - это сверхточный указатель даже на очень маленьких микро диаграммах.)
В ушко иголки вденьте любую швейную нитку, длиной примерно 40 см. Сложите её пополам. По всей длине завяжите 5-10 узлов.
У Вас получился маятник классической формы из подручных материалов.

Потом, исходя из ваших эстетических наклонностей, Вы своими руками можете сделать себе маятник покрасивей.
(В любом универмаге, в отделе - "бижутерия", вы можете найти по своему вкусу любой шарик для своего маятника.)

Маятники могут иметь разнообразные формы.
Материал и красота маятника - это вещи второстепенные.
Хотя фактор эстетики конечно же должен присутствовать.

Но главным и определяющим достоинством для любого маятника должна быть его ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОЛЕЗНОСТЬ.

Научитесь вначале работать с предлагаемым маятником . Со временем, Вам будет легче работать с маятниками любой формы.
В начале обучения избегайте всевозможные суррогаты - кольца, гвозди, пуговицы и тому подобное, привязанное к нитке.
Уважайте и себя, и своего Учителя.
Такое допустимо лишь в каких-то форс-мажорных ситуациях.

Маятник , который вы сделали по классической форме, предназначен для "тонкой" работы. С ним Вам будет легко работать с любыми схемами, диаграммами, картами и другими используемыми Вами средствами. Такой маятник даёт очень точные показания. Но это будет потом.

А сейчас Вы впервые взяли в руки маятник и сели за стол.
Как Вы будете сидеть за столом?
Вроде бы мелочь.
Однако.

Вы сели за стол. Ваши ноги должны быть под столом. Обе ступни свободно расположены на полу. Поверхность стола - "столешница," по высоте должна располагаться, примерно, на уровне солнечного сплетения. Если будет ниже - ваша спина, ваш позвоночник быстро устанут. Если будет выше - ваша рабочая рука также быстро "выйдет из строя". Пробуйте разные варианты, но обязательно найдите удобное для себя положение. Если ваша работа с маятником будет длиться несколько минут, то неудобное положение особо Вас не побеспокоит. Но ваши сеансы будут достаточно продолжительными, а значит и удобная поза должна этому благоприятствовать.

Небольшой совет.

Даже если работа с маятником Вас сильно увлекла, - не работайте "до упора". Обязательно делайте небольшие перерывы. Давайте небольшой отдых и своему телу и вашему биологическому компьютеру - своему мозгу.
При долгой работе сидя, даже в удобном положении, тело "затекает", устают и спина и позвоночник. Попробуйте отдохнуть так.

Не спеша, сядьте на пол, желательно на ковёр. Ноги согнуты в коленях. Не спеша, не разгибая ног, ляжте на бок. Не спеша, не разгибая ног, осторожно повернитесь и ляжте на спину. Выпрямите сначала одну ногу, затем другую. Раздвиньте их, примерно, на ширину плеч. Руки, ладонями вверх, раскинуты в стороны, под углом к телу, примерно, в 45 градусов. Слегка "покачайтесь" из стороны в сторону, чтобы тело приняло удобное положение. Если голове неудобно лежать на полу, положите под неё что-нибудь похожее на маленькую подушечку. Закройте глаза. Расслабтесь всем телом. Дыхание произвольное. Выбросьте из головы всё, даже то, над чем работаете. Постарайтесь полностью "отключиться". 10-15 минут такой "отключки" - и Вы снова как "огурчик". Не спеша, делая всё в обратном порядке, встаньте. Делайте всё плавно, без резких движений. Не спешите. Если есть проблемы с позвоночником, - постерегитесь. Может это упражнение Вам не подойдёт.

• Вы держите маятник перед собой в полусогнутой руке. Рука ни на что не опирается. Она в свободном положении. Это очень "ГРУБАЯ" работа с маятником . Применять этот способ или нет, - как говорится, дело вкуса.
• Ваша рука с маятником локтем опирается на какую-то опору, допустим, стол. Этот способ значительно лучше первого. Но и он не устраняет посторонние колебания.
• Маятник , который Вы сделали по классической форме, очень чувствителен. Поэтому, чтобы исключить все посторонние влияния на маятник , ваша рабочая рука должна быть жёстко закреплена.

Положите на стол стопку книг небольшого формата, чтобы высота этой стопки была примерно 20 сантиметров. Положите ладонь той частью, которая ближе к запястью, на эту стопку, с таким расчётом, чтобы указательный и большой пальцы выступали за край стопки. Локоть опустите на стол. Обязательно положите под локоть что нибудь мягкое, например, небольшой полотенчик сложенный в несколько раз. Локоть всё время должен прочно лежать на столе. Получился достаточно "жёсткий" треугольник: основание опоры(стопки книг) = локоть = ладонь(запястье), обладающий очень хорошим свойством. Если ваше тело будет по каким-то причинам колебаться, то ладонь эти колебания воспринимать уже не будет, и колебания маятника останутся "чистыми".

Вместо стопки книг желательно использовать какую-нибудь другую опору. Имейте ввиду - под маятником должно быть свободное пространство, достаточное для схем, диаграмм и всего того, что Вы будете применять в своей работе. Форма опоры, похожая на стопку книг, для такой работы не очень подходит. Поэкспериментируйте. Условие одно - опора должна быть абсолютно устойчивой.

Очень хорошее положение, когда вся локтевая часть руки, от локтя до ладони, лежит на опоре. Такая позиция руки практически полностью исключает посторонние колебания.

Ищите для себя разные варианты.

Работать с маятником вы будете в самых различных ситуациях, может быть и в экстремальных. Учитесь работать с ним и в очень неудобных положениях.
В жизни, как известно, всякое бывает.

Со временем, Вы научитесь работать и по другому. Двумя руками. Маятник в рабочей руке. Свободной рукой Вы показываете на "что-то", например, на карте, на схеме, чертеже, фотографии и т. д. Мысленно, про себя, Вы задаёте вопрос об этом "что-то". А ответ получаете на диаграмме под маятником в рабочей руке. Вы обязательно научитесь всем тонкостям работы таким способом. Он очень облегчит Вашу работу.

Иногда требуется, чтобы для работы обе руки были свободными. В этом случае возможен, скажем так, "бесконтактный" способ работы с маятником. То есть, маятник закреплён где-то в пространстве рабочего стола. Под ним расположена необходимая диаграмма. Свободные руки выполняют какую-то работу. В остальном, работа проходит как в обычном режиме. Но этот способ требует достаточного опыта работы.

К работе всё готово.
Первое что Вы должны узнать - можете ли Вы работать с маятником.
На листке бумаги нарисуйте маленький кружочек диаметром 5-10 миллиметров. В центре кружочка поставте жирную точку. На продолжении горизонтального диаметра этого кружочка, слева и справа, отступив от кружочка 10-15 мм, начертите небольшие линии длиной 15-20 миллиметров. На продолжении вертикального диаметра, вверх от кружочка, отступив 10-15 мм, начертите такую же небольшую линию. В итоге, Вы нарисовали первую свою диаграмму. И хотя она очень простая, с ней можно очень даже продуктивно работать.

Расположите диаграмму под маятником. Остриё указателя должно "смотреть" в центр кружочка на жирную точку. Растояние от кончика острия до диаграммы должно быть 1-5 мм.
Предпочтительны меньшие значения - привыкайте сразу к "тонкой" работе.

Ваши следующие действия.

Сосредоточтесь. Постарайтесь выбросить из головы все посторонние мысли. Ваше внимание должно занимать только то, с чем Вы будете сейчас работать. Сконцентрируйте свой взгляд на кончике острия или на жирной точке в центре кружочка. Мысленно, про себя, произнесите приветствие:

" Добрый день!"

Сделайте паузу.

Любой маятник имеет инерцию, то есть, ему необходимо какое-то время для того,чтобы включиться в работу и перейти к какому-то одному упорядоченному колебанию.

На ваше приветствие маятник может отреагировать по разному.

1. После непродолжительных произвольных колебаний установится одно упорядоченное колебание. Скорее всего это будет колебание по вертикальному диаметру нарисованного кружочка. Это колебание - " вверх-вниз" или по другому "вперёд-назад" является положительным ответом - "ДА", на заданный Вами вопрос. В противовес этому колебанию, колебание маятника по горизонтальному диаметру - "влево- вправо", является отрицательным ответом - "НЕТ", на заданный Вами вопрос.
В данном конкретном случае, если на ваше приветствие маятник показывает устойчивое вертикальное колебание, то это может говорить о том, что Вы наделены способностью работать с маятником и ваш Учитель, в ответ на ваше приветствие, положительным колебанием маятника, в свою очередь, приветствует Вас.

Есть мнение, что для некоторых людей колебания маятника - "ДА" и "НЕТ" имеют обратный смысл. То есть, вертикальное колебание для этих людей будет являться отрицательным значением, а горизонтальное колебание - положительным. На всякий случай, начиная работу с маятником, Вам необходимо будет это уточнить. Делается это достаточно просто.

Приняв рабочее положение, Вы задаёте вопрос примерно такого содержания

• "Какое колебание маятника будет для меня положительным ответом - ДА, на заданный мною вопрос? "
  маятник , и будет являться для Вас положительным ответом на любой заданный Вами вопрос.


• "Какое колебание маятника будет для меня отрицательным ответом - НЕТ, на заданный мною вопрос?"
  То устойчивое колебание, которое покажет маятник , и будет являться для Вас отрицательным ответом на любой заданный Вами вопрос.

2. На ваше приветствие маятник может начать небольшие произвольные колебания. Через некоторое время колебания начнут затухать и в конечном итоге маятник примет своё первоначальное спокойное положение.

3. На ваше приветствие маятник вообще никак не отреагирует.

Небольшой совет

Работа с маятником не терпит суеты.
НИКОГДА НЕ СПЕШИТЕ С ВЫВОДАМИ.
Особенно по "деликатным" темам.

Независимо от того, как отреагировал маятник на ваше приветствие, Вы всё равно должны узнать - имеется ли у Вас способность к работе с маятником.

Во время разговора с кем-то, ваш собеседник отвечает Вам тем же понятным для Вас языком. Он владеет темой вашего с ним разговора. Если ему стало что-то непонятным, он может переспросить Вас или попросить уточнить что-то Вами сказанное.

Запомните:

Ваш Учитель ТАК РАЗГОВАРИВАТЬ с Вами не будет. Вербальный метод общения Учитель применяет только в ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫХ случаях.

Есть такой термин - ТЕЛЕПАТИЯ, то есть, передача мысли на расстояние. Этот феномен является научно недоказанным.

Отсутствие научного доказательства - ЭТО ЕЩЁ НЕ ФАКТ отсутствия явления как такового.

Когда мы вслух разговариваем, поём, смеёмся, плачем, и так далее, наше физическое тело с помощью определённых органов генерирует звуковые волны, а с помощью других органов имеет способность воспринимать эти звуковые волны.
Независимо от того, как это всё мы произносим - вслух или мысленно, про себя, в головном мозге генерируются, назовём их, например, некие ПСИ-волны.
Способность воспринимать эти ПСИ-волны и называется ТЕЛЕПАТИЕЙ.

Наше физическое тело хорошо приспособлено для восприятия звуковых волн. А вот способность к восприятию этих самых ПСИ-волн у нашего тела развито не очень.

Для Учителя получение и передача информации методом телепатии - дело ОБЫЧНОЕ . Когда мы разговариваем с Учителем (неважно - мысленно или вслух), он принимает нашу информацию в виде этих самых ПСИ-волн.

Во время нашей работы с маятником, передачу ответной информации вербальным методом Учитель не применяет, а мы, в свою очередь, не можем принять её методом телепатии.
Поэтому в этом диалоге должен присутствовать, скажем так, посредник-переводчик, которым и является маятник .

Получив от нас информацию, УЧИТЕЛЬ ВОЗДЕЙСТВУЕТ НА МАЯТНИК , заставляя его совершать то колебание, которое соответствует ответу на заданный нами вопрос. А мы, через колебания маятника, получаем эту информацию, но уже с помощью зрения.

Получается цепочка действий.

1. Когда мы вслух или мысленно задаём вопрос, наш головной мозг одновременно с этим преобразует наш вопрос в некие ПСИ-волны.
2. Учитель методом телепатии принимает информацию в виде этих самых ПСИ-волн.
3. Ответную информацию Учитель передаёт НЕ КОНКРЕТНО НАМ , а посреднику-маятнику , заставляя его совершать то колебание, которое он считает наиболее подходящим ответом на заданный нами вопрос.
4. Наблюдая за колебаниями маятника, теперь уже мы, с помощью зрения, получаем информацию от маятника.

Таким образом, "отправленная" нами информация пройдя ряд преобразований возвращается к нам в виде ответа.

Есть такой термин - ТЕЛЕКИНЕЗ, то есть, способность человека усилием мысли воздействовать на физические объекты.

Мне могут предъявить возражение.

Как же так.
Во время сеансов, усилием своей мысли мы "предлагаем", "заставляем", "приказываем" маятнику совершить те или иные колебания. И маятник послушно выполняет НАШИ пожелания. Следовательно, маятник приходит в движение в результате воздействия на него НАШЕЙ мысли.

Тому, кто так думает, предлагаю проделать такой опыт.

Положите на ровный стол небольшое пёрышко из подушки или пуховика. Попробуйте усилием своей мысли переместить это пёрышко хотя бы на несколько сантиметров.
Возможно, что у Вас это получится.
Если Вы этого сделать не сможете, значит - "УВЫ!"

Это "УВЫ!" относится практически к каждому из нас, так как очень немногим даётся способность к телекинезу, да и то в очень ограниченном объёме.

Неважно с чем Вы работаете в данный момент, толи с простейшей диаграммой, которую Вы только что нарисовали, толи с каким нибудь сложным техническим чертежом, толи просто ведёте с Учителем беседу на отвлечённые темы - ваш Учитель даёт ВСЕГО ЛИШЬ ОТВЕТЫ на ВАМИ заданные вопросы. Обратите внимание - именно ВАМИ сформулированные вопросы. Учитель не будет Вас о чём-то спрашивать или переспрашивать. Это будете делать ВЫ и только ВЫ.

У маятника имеется шесть (6) видов стандартных колебаний.

1. вертикальное - "вверх - вниз".
2. горизонтальное - "влево - вправо".
3. круговое - "по часовой стрелке".
4. круговое - "против часовой стрелки".
5. диагональное - "с левого верхнего угла - в правый нижний".
6. диагональное - "с правого верхнего угла - в левый нижний".

Все они могут нести какую-то смысловую нагрузку. Выбор, как видите, не очень большой. Можно, конечно, из этих стандартных колебаний составить достаточно большое количество комбинаций, которые также будут нести какие-то смысловые значения.
Но это уже излишние сложности.
Для любой работы, и даже очень сложной, вполне достаточно двух стандартных ответов - "ДА" и "НЕТ".

Но в этом случае большое значение имеет ГРАМОТНО СФОРМУЛИРОВАННАЯ ВАМИ постановка вопроса.

НЕ СПЕШИТЕ СТАТЬ ПРОФИ.

Вы обязательно им станете.

На первое же время, ограничьтесь двумя стандартными ответами - "ДА" и "НЕТ". Содержание темы заданного вопроса должно предполагать СТРОГО ОДНОЗНАЧНЫЙ ответ - только "ДА" или только "НЕТ". С первых же шагов учитесь ГРАМОТНО и ПРАВИЛЬНО ФОРМУЛИРОВАТЬ СВОИ ВОПРОСЫ. Без этого у Вас могут быть проблемы. Вплоть до разочарования.

Потом, освоившись, Вы обязательно постараетесь узнать значения остальных стандартных колебаний маятника.

Есть такая игра. Участвуют два человека - ведущий и ведомый. Ведомому на глаза завязывают платок. Он должен найти какую-то спрятанную вещь. Когда он движется в сторону ОТ спрятанной вещи, ведущий ему подсказывает - "ХОЛОДНО". Когда ведомый направляется в сторону спрятанной вещи, ведущий подсказывает - "ТЕПЛЕЕ". Если ведомый ещё ближе подошёл к спрятанному, ведущий подсказывает - "ЕЩЁ ТЕПЛЕЕ". Таким образом, прислушиваясь к подсказкам ведущего, включив свой собственный анализатор, ведомый в конечном итоге находит спрятанную вещь.

Работа с маятником , особенно в достаточно сложных ситуациях, чем-то похожа на эту игру. Ведущий - ваш Учитель, своими ответами - "ДА" = "теплее" и "НЕТ"= "холодно" подсказывает то направление, где находится ответ на интересующий Вас вопрос.

Желательно, чтобы Вы поняли сразу и навсегда: - при работе с маятником работают именно ВАШИ аналитические способности; работает именно ВАША интуиция; работают именно ВАШИ интеллектуальные способности.

Учитель всего лишь только ведёт Вас к правильному ответу.
Всё остальное должны делать именно ВЫ.
Заданный вами вопрос - это зеркало вашего аналитического ума, это зеркало вашего интеллекта. Чем грамотнее сформулированы задаваемые вопросы, тем быстрее найдёте то, что ищете.

В дополнение к предыдущему обзацу.

Работа с маятником почти что на все 100% основана на работе вашего биологического компъютера, вашего мозга.
Когда вы формируете свой вопрос под строго однозначный ответ, Учитель и ограничивается однозначным ответом: - или "ДА", или "Нет".
Если на ваш вопрос возможно большое количество предполагаемых ответов, то ЭТО ВЫ рисуете диаграмму, на которой указываете ВСЕ ВАШИ предполагаемые ответы. На заданый вами вопрос Учитель выбирает ответ из ВАМИ ПРЕДЛОЖЕНЫХ НА ДИАГРАММЕ ОТВЕТОВ, который, по усмотрению Учителя, в наибольшей степени соответствует истине.
Обратите внимание: - Учитель предлагает вам НЕ СВОЙ личный ответ, а указывает на ВАМИ ПРЕДЛОЖЕННЫЙ ОТВЕТ.
Другое дело когда вы работаете с топографической картой или схемой. В этом случае Учитель даёт вам СВОЙ ЛИЧНЫЙ ответ, в виде вектора, от указанной вами исходной точки в том направлении, где расположен интересующий вас объект./водяная жила, потеряные ключи и т. д./
Аналитики, работая над различными темами, разбирают эти темы на мельчайшие составляющие, раскладывая их, как говорят, по полочкам. И только лишь после анализа всех этих "полочек", на основании своей практики и интуиции, они делают какое-то своё заключение по этой теме. Но даже большая практика и хорошая интуиция не могут гарантировать 100% правильный ответ.
Работа с маятником - это таже самая аналитическая работа. Вы САМИ ставите вопрос, вы САМИ ИЩЕТЕ ОТВЕТЫ на этот вопрос, раскладывая их по "полочкам", а Учитель с помощью маятника указывает вам на ту "полочку", где находится наиболее правильный из ВАМИ ПРЕДЛОЖЕНЫХ ОТВЕТОВ.
Обратите внимание: - "наиболее правильный", но не обязательно 100% правильный ответ.
Понимание различных тонкостей приходит с опытом.
Книги, статьи дают знания, теорию.
Большая практика даёт большой опыт.

Допустим, что вы решили поработать над какой-то темой. Вы знаете, что ответ на интересующий Вас вопрос находится где-то глубоко внутри этой темы. Но где именно Вы не знаете. Естественно, что одним, даже хорошо сформулированным вопросом, Вы не сможете достичь заданной цели. Для того, чтобы добраться до интересуемого ответа, потребуются, скажем так,наводящие вопросы. В зависимости от величины рассматриваемой темы, количество наводящих вопросов может быть достаточно большим.

Задавая промежуточные, наводящие вопросы, будьте внимательны к получаемым ответам. Если работаете над чем-то сложным - желательно записывать и вопросы и ответы на них. Через какое-то количество вопросов - остановитесь. Проанализируйте и вопросы и ответы. По результату анализа формируйте следующие вопросы.
Не спешите.
Помните - на заданный вопрос, маятник может показать КОМБИНАЦИЮ из нескольких стандартных колебаний.

Всегда, после ответа маятника, дождитесь когда колебания маятника полностью затухнут.

Только тогда переходите к следующему вопросу.

Не спешите.
Очень даже возможна такая ситуация. На заданный Вами вопрос маятник начал устойчивое горизонтальное колебание, то есть он показывает отрицательный ответ. И тут же, не останавливаясь, он переходит в другой вид устойчивого колебания, например, вертикальное, являющееся положительным ответом. После этого, колебания затухают и маятник полностью останавливается. На заданный вопрос Вы получили простейшую комбинацию из двух видов стандартных колебаний. Расшифровка таких и более сложных комбинаций, - это ювелирная работа вашего аналитического ума. В таких ситуациях имеет значение всё, - последовательность колебаний, их амплитуда, продолжительность. Держите всегда наготове ручку и тетрадь.

Например.
Вы работаете над какой-то темой. На предыдущие вопросы маятник ответил отрицательно. А на текущий вопрос он выдал приведённую выше комбинацию. Вариант расшифровки. Первое колебание - отрицательное, даёт Вам стандартный отрицательный ответ на заданный вопрос. А вот ко второму - положительному колебанию, надо присмотреться внимательно. Оно может говорить о том, что ТЕМА заданного вопроса близка к тому, что Вы ищете.

Если продолжительность и амплитуда положительных колебаний будут незначительными, то это может говорить о том, что то, что Вы ищете, ещё далековато, но оно УЖЕ ПРОСМАТРИВАЕТСЯ в текущем вопросе. Если же амплитуда и продолжительность положительного колебания будут значительными, то это практически на 100% говорит о том, что то, что Вы ищете, где-то совсем рядом. Вам остаётся ещё раз проанализировать этот вопрос. Оставьте его как некую базу. По теме этого базового вопроса сформируйте несколько вспомогательных вопросов. Вполне вероятно, что один из этих вопросов, либо ещё ближе приблизит Вас к желаемому ответу, либо сразу же выдаст то, что Вы ищете.

Когда Вы начинаете работать над какой-то темой, Вы ЗНАЕТЕ над чем будете работать; Вы ЗНАЕТЕ какие вопросы Вас интересуют; Вы ЗНАЕТЕ что ищете.

Но этого НЕ ЗНАЕТ ваш Учитель.

Поэтому, в самом начале сеанса, прежде чем задавать вопросы, Вы должны коротко рассказать Учителю суть рассматриваемой темы, чётко и понятно объяснить - что именно хотите узнать. В этом случае Учитель будет знать вашу конечную цель и ему легче будет "наводить" Вас на интересующий ответ.

Каждое такое объяснение начинайте со стандартной фразы. Например, - "мои рассуждения", "моё объяснение", "тема вопроса". Придумайте для себя такую стандартную фразу. Произнеся её, сделайте небольшую паузу. Этой стандартной фразой Вы даёте знать Учителю, что после неё последует ваше краткое изложение рассматриваемой темы.

Небольшой совет.

С самого начала попробуйте практиковать следующее. Если Вы получили на свой вопрос непонятное колебание, - запишите и вопрос и ответ. Записывайте все, пока непонятные Вам ответы вместе с вопросами. Когда наберётся какое-то количество, рассортируйте их по видам колебаний. Проанализируйте все вопросы с одним и тем же колебанием. Возможно, что Вы сумеете понять значение этого колебания.

Из личного опыта.

В начале моего обучения, через какое-то время маятник стал показывать незнакомое для того времени колебание - диагональное, с правого верхнего угла в левый нижний угол.
Значение этого колебания я долго не мог понять.
Ситуация усложнялась тем, что это диагональное колебание было ответом на вопросы с абсолютно разными темами, которые ну ни как нельзя было подвести под общий знаменатель.
К тому же, я не обратил внимание на то, что эти колебания появлялись тогда, когда мои сеансы слишком затягивались по времени.
"Развязка" пришла как всегда неожиданно.

После долгого моего "непонимания", маятник стал показывать эти колебания сразу же в начале сеанса, после любого заданного мной вопроса.
Только после этого до меня "дошло", что маятник просто-напросто не хочет со мной работать.
В беседах с Учителем я выяснил, что этим колебанием он предлагал мне закончить данный сеанс.
Анализируя эти ситуации, я понял, что при долгой работе в одном сеансе - "до упора", мозги начинают "плавиться", теряется контроль над мыслями, и они - мысли, начинают ломиться туда, куда им, скажем так, вход воспрещен.
Именно для таких ситуаций, в начале моего обучения Учитель и выбрал для меня это колебание, тактично предупреждая меня о том, чтобы я не лез куда не следует.

Итак, Вы сели за стол в удобное положение.
Взяли в руки маятник .
Молча, про себя, произнесли приветствие.
В любом случае сделали паузу.
Подождали, когда маятник прекратит колебания, если таковые были.
Сосредоточились.
Мысленно, про себя, произнесли примерно следующее.

"Тема вопроса.
(сделали небольшую паузу)

Я хочу научиться работать с маятником.
Но я не знаю о своих возможностях.
(небольшая пауза)

Мой вопрос.
(небольшая пауза)

Имеется ли у меня способность к работе с маятником?"

После этого вопроса маятник начнёт какие-то движения.

Маятник , который Вы сделали по классической форме, включается в работу практически сразу. Во всяком случае, через несколько секунд он начинает какие-то движения. Любой маятник, даже маленького размера и веса, имеет инерцию, которая влияет на продолжительность перехода маятника от спокойного состояния к какому-нибудь устойчивому виду колебания. То есть, от момента "включения в работу" до какого-то устойчивого колебания, проходит некоторое время, назовём его - "время-х." Размер и масса маятника, длина нити, влияют именно на это "время-х".
Но на это "время-х" влияет не только инерция маятника.

Бывают такие ситуации, когда Учитель получает вопрос без предварительного объяснения темы этого вопроса. В вашей жизни наверное бывали случаи, когда кем-то заданный вопрос ставил Вас, как говорят, "в тупик". То есть, Вы даже не могли сразу же "сообразить" как и что ответить. Именно в такую ситуацию попадает Учитель после каждого, БЕЗГРАМОТНО поставленного вопроса. Пока он думает, что ответить на такой вопрос, маятник продолжает какие-то произвольные движения, тем самым увеличивая то самое "время-х". Чтобы не ставить Учителя в такие ситуации, надо стараться ГРАМОТНО ФОРМУЛИРОВАТЬ вопросы.

Но бывают и противоположные случаи, которые увеличивают "время-х". Когда разрабатывается достаточно сложная тема, когда задан даже хорошо сформулированный, но трудный вопрос, Учителю тоже необходимо какое-то время, чтобы из множества вариантов дать, на его взгляд, наиболее приемлимый для Вас ответ.

Чтобы дать ответ на простой вопрос, Учителю требуется времени, примерно, пол-минуты, а то и того меньше.
Если вопрос поставлен правильно и является достаточно сложным, то на ответ маятнику может понадобиться даже несколько минут. В этом случае могут быть разные ситуации.

• После продолжительных произвольных колебаний, маятник установит какое-то стабильное колебание, которое и будет ответом на заданый вопрос.
• Иногда, при ответе на некоторые вопросы, после продолжительных произвольных колебаний, маятник прекращает колебания и полностью останавливается.
  Не спешите.
  Немножко "отдохнув", маятник начинает опять колебания и практически сразу переходит к какому-то стабильному колебанию, то есть даёт ответ на поставленный вопрос.

Напомню - Работа с маятником не терпит суеты.

После того, как он даст ответ и остановится, подержите маятник ещё хотя бы пол-минуты.
В моей практике в таких ситуациях иногда бывает так. После ответа и остановки, если я продолжаю держать маятник, он начинает вторично показывать тот же самый ответ. Возможно, это делается для того, чтобы я убедился в правильности полученного ответа.

После Вашего вопроса маятник начал какие-то движения и через некоторое время установил стабильное вертикальное колебание, то есть, он дал Вам положительный ответ на поставленный Вами вопрос.

Теперь Вы знаете, - работа с маятником вам под силу.

Но это ещё не всё. Вы должны узнать - насколько ВЕЛИКА ваша способность.

В начале этой статьи я уже затрагивал вопрос об УРОВНЯХ духовного развития. Вы можете прочитать об этом в моей статье - "Духовное развитие человека". Уровень вашего духовного развития и есть ПОКАЗАТЕЛЬ вашей способности к работе с маятником. Свой показатель способности Вы будете сейчас определять по стопроцентной (100%) таблице.

У Вас уже есть нарисованная вами простая диаграмма с кружочком и тремя небольшими чёрточками направленными влево, вверх и вправо от кружочка. На левом конце левой чёрточки напишите цифру 0 (ноль). На верхнем конце вертикальной чёрточки напишите цифру 50 (пятьдесят). На правом конце правой чёрточки напишите цифру 100 (сто). Расстояние от левой чёрточки до вертикальной чёрточки разделите на пять (5) равных частей. То есть, между левой и вертикальной чёрточками Вы нарисуете ещё четыре (4) чёрточки. Против каждой новой чёрточки, начиная с левой, Вы напишете - 10, 20, 30, 40. В результате у Вас получится половинка таблицы с цифрами - 0, 10, 20, 30, 40, 50. Тоже самое Вы проделаете и на правой стороне между цифрами 50 и 100. В итоге, Вы нарисовали стопроцентную (100%) таблицу с показателями - 0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.

С этой, 100%-й таблицей, Вы будете достаточно часто работать. Где-то в походных условиях Вы сможете нарисовать её за несколько секунд. Для работы дома желательно иметь её всегда под рукой. Она может быть небольших размеров. Ваш маятник , который Вы сделали по классической форме, тем и хорош, что даёт очень точные результаты даже на маленьких диаграммах.

Приведу один из вариантов работы со 100%-й таблицей.

У Вас появилась необходимость узнать точное расстояние от пункта А до пункта Б. Вы совершенно не знаете каково это расстояние - десятки, сотни или тысячи километров. Чтобы понятней был ход моих рассуждений, я сразу же укажу конечный результат. Пусть это расстояние равно, например, 1825 километров. Поместив 100%-ю диаграмму под маятник , Вы мысленно, про себя, начинаете рассуждать примерно так.

1. "Стопроцентная диаграмма. Данная диаграмма начинается с нуля (0). Цена деления - 1000 километров. Мой вопрос. Чему равно расстояние между пунктами А и Б?"

Устойчивое колебание маятника направлено между цифрами 10 и 20. (Обратите внимание - между цифрами, но ближе к цифре 20) Вы задали цену деления на диаграмме равной тысяче (1000) километров. Левая чёрточка задана нулём (0). Значит следующая чёрточка - (10), будет равна тысяче (1000) километров. Следующая - (20), будет равна двум тысячам (2000) километрам, следующая - (30), будет равна трём тысячам (3000) километров. И так далее. Последняя правая чёрточка - (100), будет равна 10 000 километров. Маятник показал между цифрами 10 и 20. Следовательно, расстояние между А и Б равно от 1000 до 2000 километров. То есть, Вы узнали растояние между А и Б с точностью до тысячи километров.

2. После остановки маятника, Вы продолжаете рассуждения.

"Я меняю диаграмму. Диаграмма начинается с 1000 километров. Цена деления - сто (100) километров. Мой вопрос. Чему равно расстояние от пункта А до пункта Б."

Устойчивое колебание маятника направленно между цифрами 80 и 90. (но ближе к цифре 80). Цена деления задана Вами равной сто (100) километров. Начало диаграммы Вы задали с 1000 километров. Следовательно, расстояние от А до Б будет от 1800 до 1900 километров. Вы получили ответ с точностью до ста километров.

3. После остановки маятника, Вы продолжаете.

"Я меняю диаграмму. Диаграмма начинается с 1800 километров. Цена деления - десять (10) километров. Мой вопрос. Чему равно расстояние от пункта А до пункта Б."

Устойчивое колебание маятника направленно между цифрами 20 и 30. (Практически по середине). Следовательно, растояние между А и Б равно от 1820 до 1830 километров. Вы получили ответ с точностью до 10 километров.

4. Завершающий шаг.

"Я меняю диаграмму. Диаграмма начинается с 1820 километров. Цена деления - один (1) километр. Мой вопрос. Чему равно расстояние от пункта А до пункта Б."

Устойчивое колебание направленно на цифру - 5.

Вы получили то, что хотели узнать, - расстояние от пункта А до пункта Б равно 1825 километрам. Заметьте - точный ответ Вы получили всего лишь за четыре хода.

Обратите внимание - сама бумажка, с нарисованной диаграммой, остаётся неизменной. Но в каждом ходе Вы меняете смысл диаграммы, задаёте ей какие-то другие, необходимые именно в данный момент, свойства, подстраивая её под ожидаемый ответ. Изменяя диаграмму, Вы ОБЯЗАТЕЛЬНО информируете об этом Учителя. По такому принципу можно работать практически с любой диаграммой. Если на каком-то ходе Вы получили отрицательный ответ, - не волнуйтесь. Возможно, Вы просто поспешили и "перепрыгнули" какой-то ход. Вернитесь к последнему положительному ответу, хорошо подумайте и продолжайте работу.

Диаграммы могут быть любого вида и любой сложности. Всё зависит только лишь от вашей фантазии и вашего опыта. Вы сами будете их придумывать, если используемые диаграммы по какой-то причине уже перестали Вас удовлетворять. Ответы на многие вопросы можно получить на стандартных диаграммах. Работа над сложными темами требует иногда какие-то свои специфические диаграммы.

Итак, Вы нарисовали стопроцентную таблицу.
Расположили её под маятником.
Сосредоточились.
Мысленно, про себя, произнесли приблизительно следующее.

"Чему равен показатель МОЕЙ способности работы с маятником?"

Через некоторое время устойчивое колебание маятника показало на цифру, например, - 30.

Эта цифра говорит о том, что работа с маятником для вас оценивается в 30%.

Можно сказать по другому, что абсолютно однозначно, - В НАСТОЯЩИЙ МОМЕНТ ваше духовное развитие соответствует 30%-му уровню.

Замечание по оформлению диаграммы. Допустим, что ваш друг(подруга) пригласил(а) вас к себе на какое-то торжество (например, свой день рождения). Вы приняли это приглашение.
Обратите внимание. Вы уже приняли ГЛАВНОЕ решение - вы идёте на торжество.
Осталось решить какие-то частные вопросы, - какой надеть костюм(платье), что купить в подарок, и т.д.
В вашем гардеробе имеется выбор костюмов(платьев). Вы в раздумии, что же надеть.
Дело, вообщем-то, житейское. Но вы решили обратиться к маятнику.
Нарисовали маленький кружочек с жирной точкой в центре. Вокруг кружочка произвольно начертили, например, три чёрточки. Против первой чёрточки написали - чёрный костюм(платье), против второй - белый, против третьей - зелёный.
Приняли рабочее положение за столом, взяли маятник, расположили под ним нарисованную диаграмму и действуете примерно по такой схеме.

1.
"Добрый день!"
После этой фразы - не спешите.
Скорее всего, маятник начнёт положительное колебание. Оно будет непродолжительным. Тем не менее, дайте возможность Учителю этим положительным колебанием поприветствовать вас.

ВНИМАНИЕ!
Если после вашего приветствия маятник показывает ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ колебание, - то это ОДНОЗНАЧНО говорит о том, что в ДАННЫЙ момент разговор между Учителем и вами по какой-то причине - НЕВОЗМОЖЕН.
Не пытайтесь задавать какие-то вопросы.
Отложите сеанс на некоторое время.

2.
После приветствия Учителя вы продолжаете.

"Тема вопроса.
Сегодня(такого-то числа) я приглашён(а) к другу(подруге) на день рождения. Я принял(а) предложение. Хочу определиться - какого цвета костюм(платье) из моего гардероба будет наиболее мне соответствовать на этом мероприятии.
(Небольшая пауза)

Мой вопрос.
Костюм(платье) какого цвета желательно мне надеть."

После этого маятник начнёт движение и через некоторое время покажет, например, отрицательный ответ.
Вы решаете, что вам не советуют надевать костюм(платье) указанных на диаграмме расцветок.
В шкафу вы находите ещё пару костюмов(платьев), допустим красного и желтого цвета.
Добавляете эти цвета на диаграмму. Задаёте предыдущий вопрос.
И снова получаете отрицательный ответ.
Вы несколько удивлены.
Тем не менее, в шкафу вы находите ещё что-то серо-буро-малиновое. Добавляете и этот цвет на диаграмму. Задаёте вопрос. И опять получаете отрицательный ответ.

Добавте теперь на диаграмму ещё одну чёрточку и против неё напишите - ДРУГОЕ. Ещё раз задайте предыдущий вопрос. Скорее всего маятник тут же покажет на эту чёрточку - ДРУГОЕ.

На данном этапе вы ДОЛЖНЫ ПОНЯТЬ, - дело не в костюме(платье) и не в его расцветке. Здесь что-то действительно ДРУГОЕ.
Что именно?
Вы не знаете.
И никто вам не подскажет.

Примерно в таких нестандартных ситуациях и проверяется способность нашего АНАЛИТИЧЕСКОГО мышления.

А теперь вспомните: - когда вас приглашали на день рождения, вы сразу же дали своё согласие.

А правильно ли Вы поступили, сразу же приняв это приглашение?

Попробуйте действовать теперь, как говорят, от противного. Измените свой первоначальный вопрос примерно на такой.

1.
"Тема вопроса.

2.
Мой вопрос.
Правильно ли я поступлю если приму это приглашение?"

И снова получаете отрицательный ответ.

Наука биология говорит нам примерно так. Фауна на нашей планете представлена различными формами биологической жизни. От низших до высших. Современный человек - Homo sapiens, это высокоразвитая форма и биологической и разумной жизни на нашей планете. (Обратите внимание, - не высшая форма, а всего лишь высокоразвитая. ) И то, что является атрибутами повседневной жизни человека разумного, в большей части НЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНО для потребления представителями низших форм.

Телепатия, телепортация, телекинез, и что-то другое, чего мы не знаем, являются принадлежностью представителей ВЫСШЕЙ формы биологической и разумной жизни, и нам - представителям ВЫСОКОРАЗВИТОЙ формы - НЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ.
Ваш Учитель является представителем ВЫСШЕГО РАЗУМА.
Его знания и опыт достойны уважения.
Принять его совет или жить своим умом - каждый решает самостоятельно.

Из приведённого примера о дне рождения следует "железное" правило.
Когда вы рисуете какую-либо диаграмму, то среди множества вариантов ответов, ОБЯЗАТЕЛЬНО должен быть вариант - ДРУГОЕ .
Этим самым вы оставляете Учителю возможность сказать вам о том, что вы "думаете не в ту сторону", что вам надо изменить азимут вашего мышления.

Небольшое замечание по круговой диаграмме. Обратите внимание на сам процесс работы маятника.
Указатель маятника устанавливается над жирной точкой, на расстоянии 1-5мм от диаграммы. Чем меньше расстояние, тем легче считывается показание, особенно на диаграммах с большим количеством вариантов ответов.

Когда маятник показывает положительный или отрицательный ответ, то амплитуда его колебаний в обе стороны от жирной точки - одинакова. На любой диаграмме.
На круговых диаграммах(100%-я диаграмма - это половина круговой), на схемах, на картах, амплитуда колебания становится, скажем так, несколько односторонней.

Допустим, диаграмма разбита на 360 делений. Колебание направлено на цифру 30.
Присмотритесь внимательно на амплитуду этого колебания.
Напомню - "жало-указатель" устанавливается строго над жирной точкой . Вообще-то, присутствие этой жирной точки не обязательно. Но в практической работе, особенно с чувствительным маятником, вы быстро убедитесь - на сколько она полезна.

При положительном или отрицательном ответе, жирная точка делит амплитуду на два одинаковых отрезка, - два "плеча".
На круговой диаграмме против цифры 30 диаметрально расположена цифра 210. Следовательно, если одно "плечо" колебания направлено на цифру 30, то второе "плечо" будет направлено на цифру 210.
Однако.
Эти "плечи" будут разными.
В данном примере "плечо" в сторону цифры 30 будет длиннее "плеча", направленного на цифру 210.

Длинное "плечо" колебания и указывает на искомый результат.

Хорошо "настроенный" маятник в данном случае будет колебаться от жирной точки в сторону цифры 30, практически не пересекая жирную точку в сторону цифры 210.

Уделив внимание таким тонкостям в работе маятника, через некоторое время можно без проблем считывать любые показания на любых диаграммах.

Небольшое замечание по 100%-й диаграмме. Задаваемый вопрос мы стараемся сформулировать так, чтобы ответ на него был строго однозначным - или "ДА", или "НЕТ".
Наша жизнь и интересна и разнообразна. Ограничить её рамками каких-то постулатов - достаточно сложно.
Тоже самое и с маятником.

Во время работы у вас может произойти примерно следующее.
На заданный вопрос маятник повёл себя как-то странно. Стал показывать какую-то "карусель", какие-то произвольные, хаотические колебания. Показав эту "карусель" - он останавливается.
Вы так и не поняли, не разобрались, - что же он вам показал?

Такой "хаос" в поведении маятника может говорить о том, что ответ находится где-то между "ДА" и "НЕТ".

Начиная работать со 100%-й диаграммой, поступите примерно так.

Установите маятник над диаграммой.
Сообщите Учителю о том, что вы принимаете следующее решение.

Цифра 0 (ноль) - это минимальный цифровой показатель - минимум.
Цифра 0 (ноль) - это максимальный показатель всего отрицательного, негативного.
То есть, всего плохого.

Цифра 100 (сто) - это максимальный цифровой показатель - максимум.
Цифра 100 (сто) - это максимальный показатель всего положительного, позитивного.
То есть, всего хорошего.

После вашего объяснения, положительное колебание маятника скажет вам о том, что Учитель принял к сведению ваше сообщение, и в дальнейшей работе с вами он будет иметь ввиду всё вами сейчас сказанное.

Ещё раз вернусь к примеру о дне рождения. Вы работаете со 100%-й диаграммой и действуете примерно так.
1.
Тема вопроса.
Сегодня(такого-то числа) я приглашён к другу(подруге) на день рождения.

2.
Насколько правильным будет моё решение, если я приму это приглашение?

Маятник покажет на какую-то цифру от 0 до 100.

Возьмите себе на заметку следующее.

Вы договорились с Учителем, что 0 - это максимум негатива, а 100 - это максимум позитива.

А.
Если маятник показывает цифру в диапазоне 80-100, то это, скажем так, "железобетонно" положительный показатель. Можете идти в гости.

Б.
Если маятник показывает цифру в диапазоне 50-80, то это показатель из той самой зоны неопределённости. Той самой "карусели", где может быть принято любое решение - или "ДА", или "НЕТ".
Приняв решение идти в гости, вы должны осознавать, что в этом случае вы можете попасть под, скажем так, - "ветер северный умеренный до сильного". И чем ближе показатель к цифре 50, тем сильнее и холоднее может оказаться этот ветер.

В.
В диапазоне 0-50 господствует негатив.
Чем ближе показатель к нулю (0), тем он "железобетонно" отрицательней.

Если маятник указал на цифру из этого диапазона, придумайте какую нибудь легенду и откажитесь от этого приглашения.

Бережёного, как известно, Бог бережёт.

Возможно, самый важный совет.

Примите к сведению и ПОМНИТЕ ВСЕГДА - некоторые темы являются для нас закрытыми. Ваш Учитель своим отказом дать информацию, будет Вам об этом напоминать. Получая отказ, ОСОЗНАЙТЕ - это закрытая информация. Закройте эту тему и больше к ней не возвращайтесь. Если Вы проигнорируете указания Учителя и будете дальше пытаться узнать закрытую информацию, - Вы очень быстро разочаруетесь в маятнике.

В самом начале знакомства с маятником, пройдитесь по разным сайтам, где рассказывают о маятнике. Загляните в книги. Там Вы обязательно найдёте информацию о закрытых темах.

На начальном этапе , если ваш вопрос относится к закрытой теме, Учитель каким-то колебанием маятника будет об этом Вас предупреждать. Это может быть стандартный ответ - "НЕТ", а может быть какое-то другое колебание.

Будьте внимательны!
Держите постоянно включёным ваше аналитическое мышление.
Настоятельно рекомендую Вам обратить на это самое пристальное внимание.

Это чрезвычайно важный момент во всей работе с маятником.

Через некоторое время, когда Учитель решит что Вы уже достаточно набрались опыта, он перестанет предупреждать Вас о закрытых темах.

Вот здесь-то и могут поджидать Вас большие неприятности.

Когда Вы заметите, что получаемые ответы не соответствуют действительности, - остановитесь. Можете не сомневаться: - у Вас начались проблемы.

Для вашего же благополучия, на какое-то время отложите работу с маятником и обязательно постарайтесь разобраться в сложившейся ситуации.

Только не идите на поводу у тех, кто такие ситуации объясняет как злодеяние каких-то там нечистых сил.
Будьте благоразумными.

Если же ваше сознание хотя бы в малом допускает мысль о том, что за маятником могут стоять какие-то нечистые силы, - мой Вам совет: - ЗАБУДЬТЕ О МАЯТНИКЕ.

Констатируйте факт - ваше время для работы с маятником ЕЩЁ НЕ ПРИШЛО.

Причины проблем кроются в нас самих. В нашей голове. В наших мозгах.
И не где более.

Самая распространённая ошибка: - преувеличение нами наших возможностей, и как следствие - нежелание соблюдать элементарные правила работы с маятником.

НЕ СПЕШИТЕ СТАТЬ ПРОФИ.
Будьте самокритичными в своих успехах.
Трезво оценивайте свои возможности.

"Давным-давно размышляли Боги о том, что будет очень плохо, если люди найдут Мудрость Вселенной раньше, чем они будут готовы к этому.

И решили Боги спрятать Мудрость в таком месте, где люди не смогут найти её, пока не созреют.

Один из Богов предложил спрятать Мудрость на самой высокой горе мира.

Но они быстро сообразили, что люди скоро покорят все вершины, и что это не самое надежное место.

Другой из Богов предложил спрятать Мудрость на дне самого глубокого океана.

Но и там люди могли быстро обнаружить её.

Тогда сказал самый мудрый Бог: "Я знаю, что нужно делать. Нужно спрятать Мудрость Вселенной в самих людях. Человек начнёт искать её в себе только тогда, когда созреет. Для этого ему нужно будет заглянуть в самого себя".

Боги были в восторге от идеи мудрейшего и спрятали Мудрость Вселенной в самом человеке."

Кто-то сказал - в мире очень много хороших книг.
Вам не хватит всей жизни, чтобы их все прочитать.
Поэтому, - не читайте хорошие книги.
Читайте - самые лучшие.
Это относится и к книгам о маятнике.

Книга - источник знаний.

Берите из них всё самое лучшее.
Учитесь отличать зёрна от плевел.
Не бойтесь экспериментировать.
Прислушиваясь к советам, тем не менее,
вырабатывайте свой стиль работы.

Будут, естественно, и ошибки.
Не огорчайтесь.
С ошибками приходит опыт.
...И опыт - сын ошибок трудных,
И гений - парадоксов друг. (А.С.Пушкин)

Работа с маятником включает в себя достаточно много различных тонкостей.
Небольшие советы этой статьи помогут Вам сделать первые шаги.

Если кто-то, не имеющий способностей к работе с маятником, пытается поливать грязью всё то, что связано с маятником, он, тем самым, показывает всем свою, как минимум, необразованность. Относитесь к таким заявлениям спокойно. Не опускайтесь до уровня этого судьи, чтобы вступать с ним в полемику.

Рождённый ползать - летать не может. (М.Горький)

Во все времена, люди стремились расширить кругозор своего мировозрения с помощью ГУМАНИТАРНЫХ наук. Полюбите эти науки. Круг общения с вашим Учителем несоизмеримо расширится. И очень даже возможно, что через какое-то время Вы вдруг обнаружите, что в своём духовном развитии Вы переместились на более высший уровень духовности. Это многое значит.

Желаю Вам успехов в этой интереснейшей науке - науке общения с УЧИТЕЛЕМ.

С уважением к Вам - Виктор Лисицин

Черноморка. Ноябрь. 2012г.

Применение маятника

Как выглядит процесс диагностики при помощи маятника

Рассмотрим для примера процесс диагностики состояния чакр. Маятник является индикатором, который позволяет увидеть особенности энергетического потока. Когда человек стоит, то потоки энергии выходят либо в горизонтальной плоскости, либо вверх и вниз. Поэтому человеку следует лечь на кровать или тахту, и тогда все потоки энергии будут выходить вертикально. Другой человек, держа маятник в правой руке, встает лицом к голове лежащего человека с левой стороны от него и в таком положении производит диагностику состояния чакр

Перед тем как проводить практику диагностики, надо выполнить следующее:

• Человек должен попросить вас провести диагностику. Просьба - это разрешение воздействовать на человека. Тем самым человек позволяет войти в его энергетическое поле и не станет инстинктивно создавать защитных преград. При насильственном диагностировании можно получить ответный энергетический удар. Нельзя манипулировать со спящим человеком, так как в этот момент его защита может включиться автоматически. Нельзя проводить диагностику энергетических центров детям до 12 лет. При диагностировании чакр человека мы получаем информацию об их состоянии только на настоящий момент. На другой день показания могут быть другие

• Обоим людям (диагностируемому и диагностирующему) необходимо снять часы, металлические предметы и украшения. Диагностируемому человеку надо лечь без подушки на диван, ослабить ремни или расстегнуть одежду для большего ощущения комфорта

• Лежащему надо максимально расслабиться, закрыть глаза. Ему надо погрузиться в себя и прислушаться к своим ощущениям. Эти внутренние ощущения, о которых он сообщит позже, очень важны для диагностики: тепло, вибрации, покалывание в определенных центрах и т. д.

• Диагностирующий встает правой стороной к голове лежащего человека. Он обращает вверх левую ладонь, напрягая согнутую в локте руку в запястье. Такое положение левой руки сохраняется все время практики. Маятник держать висящим в правой руке

• Приняв нужное для правильного прохождения энергии положение, надо обязательно обратиться за разрешением, помощью и поддержкой к тому религиозному эгрегору, к которому вы принадлежите, либо к эгрегору Земли. Если это будут люди разной веры, в этом случае тоже следует обратиться к эгрегору Земли

Ощущение луча на левой ладони у каждого человека будет свое: один почувствует на открытой ладони тяжелый горячий шарик, другой вибрацию. Если будет ощущение пустой холодной ладони, это значит, энергию вам не дают и сейчас нельзя диагностировать этого человека. Для диагностирования близких людей, как правило, всегда дают луч, поэтому начинайте с них

Получив разрешение на манипуляции с чакрами человека, приступаем к практике диагностики и коррекции состояния его энергетических центров. При диагностике каждого центра надо подносить к нему маятник горизонтально сбоку. Нельзя опускать маятник сверху к центру чакры. После каждого обращения к чакре следует отвести от нее маятник, а затем опять поднести. Маятник подносить к центру тела не ниже 15−20 см. Здесь он начинает совершать какие-то движения. Необходимо держать маятник на центре чакры до тех пор, пока точно не определите, что это за движение (круговое, эллипсообразное). Затем надо отнести индикатор за край дивана и совершить три движения вверх и вниз для того, чтобы сбросить полученную информацию

Только после этого осторожно поднести маятник к другой чакре. Диагностика начинается с верхнего центра вниз по переднему каналу Сахасрары, затем по порядку - Аджна, Вишудха, Анахата и т. д. Во время практики диагностирующий дает себе ментальные установки. Первая ментальная установка: «Я диагностирую состояние чакр такого-то человека». Диагностируется выход энергии через передний канал, начиная с верхней чакры

Если при диагностике определен центр (маятник качается с радиусом не менее 10−15 см), то на максимуме он откроется больше и даже может выйти за пределы тела. Причем разные центры настраиваются по-разному, и таким образом можно увидеть, насколько развиты чакры у человека

Волшебники, приглашаю к обсуждению в этой теме, поделитесь своим опытом, ощущениями и впечатлениями от работы с маятником.

Работает психическая энергия, а не маятник

Маятник заметно облегчает выявление одержимости, а также и диагностирование состояния ауры и здоровья человека. Сам прибор вторичен - работает психическая энергия оператора. Она может приводить в действие простые механизмы - прутик для лозоходства, сенсорная рамка, маятник (пенделум), а также срабатывать напрямую (чувствознание).

Энергия должна быть чистой и дисциплинированной, и у человека должен быть определенный запас, чтобы работать с маятником. Но при желании каждый может научиться работать с маятником, только у одних на это уйдет больше времени, а у других скрытые способности откроются быстрее.

Принцип работы

Маятник - это небольшой подвес конической формы с ушком на одном конце. К ушку привязывают тонкую шелковую нить, конский волос или рыболовную леску длиною примерно 20 см. Леска немного лучше, поскольку она не будет скручиваться, мешая работе. Подвес лучше изготовить из меди или серебра, но при достаточно развитой энергии можно использовать любые подручные средства - кольцо на нитке, пакетик с чаем и т.д.

Затем нить берется в рабочую руку большим и указательным пальцем, остальные три пальца поджаты. Вторая рука не должна мешать, ее можно отвести в сторону или за спину. Локоть рабочей руки ставится на стол, чтобы кисть была расслаблена. Затем оператор формулирует вопрос и получает ответ через маятник.

Варианты ответов

«Да» - «Нет»

Маятник может дать положительный, отрицательный или нейтральный ответ на конкретный вопрос. Форма ответа будет разной у каждого оператора в зависимости от особенностей психической энергии. Например, положительный ответ может выражаться перпендикулярной линией или движением по часовой стрелке, отрицательный - горизонтальным движением или движением против часовой стрелки. Поэтому перед началом работы следует «спросить» маятник, как он будет отвечать на вопросы. Также нужно предусмотреть какой-то нейтральный вариант, когда вопрос неясен или невозможно дать строгий ответ.

Шкала с вариантами

Также можно использовать 100% шкалу или выбирать какой-то предпочтительный вариант в двухсторонней шкале. Например, можно задать вопрос «насколько достаточно у меня энергии для работы с маятником? » и увидеть доступный запас энергии, чтобы не слишком истощать себя. Вероятностная шкала (вариант А - вариант Б) позволяет ответить на вопрос «или-или », например, когда нужно узнать совместимость каких-то продуктов. Движение в одну сторону (например, вправо) - хорошая совместимость, в другую - плохая. Точно также на неясные вопросы такая градация даст ответ «скорее да» или «скорее нет», и чем больше выражено отклонение, тем сильнее выражен ответ.

или в таком варианте:

Другие таблицы

Маятник также можно использовать для самых разных вопросов:

• потребность в микро- и макроэлементах;
• потребность в витаминах;
• польза/вред каких-то продуктов для конкретного человека;
• баланс белков, жиров и углеводов, достаточность питания;
• выявление нарушений в работе внутренних органов и систем;
• поиск причин заболеваний или плохого самочувствия;
• выбор медикаментов или природных средств для лечения;
• энергетика помещения (при покупке дома или квартиры у бывших хозяев) или вещи (по предметам, бывшим в употреблении, также можно определять качество энергетики хозяев);
• выбор кровати (деревянная, металлическая и др.);
• определение геопатогенных зон, поиск источников воды, залежей металлов в недрах (по карте или на местности, но тогда нужен прутик) и т.д.

Разные таблицы и пособия можно найти в книгах по биолокации или нарисовать самостоятельно.

Маятник нельзя использовать для определения будущего и гаданий, он показывает ситуацию на данный момент или в прошлом (это нужно сформулировать в вопросе), а будущее человек формирует сам. Оно постоянно меняется в зависимости от наших поступков и устремлений. Более того, попытки заглянуть в будущее могут стать причиной одержимости, привлекая из Тонкого Мира существ, влияющих через психику на показания инструмента.

Одержимость и состояние психической энергии человека

Хотя работу с маятником для определения энергетики описывают многие авторы, они ограничиваются запасом жизненных сил, качеством энергетики, работой чакр и т.д. Определение одержимости при помощи биолокации можно найти только в нескольких книгах, поскольку эта тема почти не освещена и мало исследована.

В письмах Е.И.Рерих (письмо Н.К. и Ю.Н. Рерихам от 05.07.1934) описывается такой метод. Маятник помещают над изображением или фотографией какого-то человека, сначала на уровне головы, потом на уровне сердца, затем наблюдают за его движениями, чтобы определить состояние энергетики и качества человека:

Тотчас же конус приходит в движение, начинает описывать или круг справа налево или обратно, или эллипсы, или прямую перпендикулярную линию. Бывают очень часто сбивчивые движения, так, например, начинает с эллипса, переходит в перпендикуляр, затем снова в эллипс и идет как-то в бок и т.д. То же самое и по отношению к сердцу...

Сбивчивые движения означают неустойчивое мышление, и сильно сбивчивые могут указывать на возможность сумасшествия. Перпендикуляр означает материалистическое мышление. То же по отношению сердца. Но следует отметить, что у уравновешенного человека оба круга, головной и сердечный, будут иметь одинаковые движения слева направо или обратно. Чаще встречаются разные. Кроме того, у человека очень большого духовного развития, как это ни странно, но сердце будет давать четкую горизонтальную линию, тогда как голова круг ...

Также пробовали над умершими родственниками - безошибочно получали две горизонтальные линии...

Так, мы можем определить пол в яйцах и жизнеспособность их. Над яйцом без зародыша пенделум стоит без движения, при слабых дает перпендикулярную линию, при петухах - круг, курицах - эллипс.

Здесь можно выделить несколько основных моментов:

• Четкий, ровный круг или эллипс свидетельствует о развитой энергии и уравновешенной психике.
• Перпендикуляры свойственны людям с материалистическим мышлением.
• Горизонтальное движение на уровне сердца и на уровне головы характерно для мертвых.
• Сбивчивые, неровные линии - свидетельство неуравновешенности психической энергии.
• У людей с развитой духовностью может быть круг над головой и горизонталь над сердцем, но чаще будет два круга, вращающиеся в одном направлении. При этом вращение может быть как против, так и за часовой стрелкой.

Еще одно указание, позволяющее определить именно одержимость , можно найти в книге «Аум»:

При опытах над психической энергией, следует обратить внимание на различные оттенки проявлений. Первоначально наблюдение даст как бы схему, но внимательный исследователь уловит множество своеобразных подробностей. Так, например, вы уловили необычное крестообразное движение над мозгом наблюдаемого. Действительно, такое движение очень прискорбно. Оно означает или высшую степень одержания, или безумие . Также можно заметить, что на протяжении весьма краткого времени показание резко меняется. Потому нужно производить повторные наблюдения. Ведь психическая энергия, как волны океана, в них множество течений, многие условия влияют изнутри и извне. Очень важно наблюдать такие кривые, как температуру духа. Также очень важно отмечать, когда покажется то же самое качество и для живого и для мертвого. Немало причин такому явлению. Может быть, жизнь уже отлетела, может быть, одержание затемнило основную природу, может быть, гнев погасил все центры. Может быть, болезнь овладевает организмом, но, во всяком случае, такое явление заслуживает внимания. (Аум, 206)

Здесь указывается такая фигура, как крест (маятник показывает то горизонталь, то вертикаль, задерживаясь на этих позициях, при переходах несколько сменяющихся линий). Вторая фигура - две горизонтальные линии . Если такой рисунок присутствует у живого человека, это может означать:

• Разрыв связи с высшими принципами (жизнь отлетела). Такие люди - это оболочки, лишенные духа. У них могут работать физические органы, присутствует некая связь с астралом, но по сути они - живые мертвецы.
• Одержание. В этом случае вероятно сильное подавление воли человека одержителем, так, что его собственное тонкое тело почти не проявляется, давая рисунок мертвеца.
• Гнев и негативные эмоции подавили энергию во всех жизненных центрах. В этом случае вероятно изменение узора спустя некоторое время.
• Болезнь. Сильное ослабление энергии, человек на грани смерти.

Маятник жизни иногда может очень бездействовать. Такие знаки будут около паралича от злобы. (Аум, 335)

Еще один знак - отсутствие движения вообще. Это значит, что энергия заблокирована негативными эмоциями. Но такое состояние не характерно для людей с развитой духовностью, поэтому его можно считать пограничным для одержимости, ведь гнев, злоба и раздражение открывают врата для темных сущностей. Правда, работа энергии оператора может блокироваться внешними факторами, поэтому нужно проверить, как маятник реагирует на другие вопросы или других людей.

Дополнительные вопросы по одержимости

При помощи маятника можно определить не только одержимость, но и ее причины, и характер (астральные лярвы или элементарий-одержитель), ее продолжительность и другие вопросы. Обнаружив подозрительное движение (крест, две горизонтали), можно задать конкретизирующие вопросы:

• Это одержимость? (Да-Нет) Болезнь? (какая именно) Эмоциональное состояние? (Стресс, гнев, злоба, обида и т.д.).
• Какой тип одержимости? (Астральные сущности или развоплощенные люди, или и то и другое).
• Количество одержителей-элементариев, их пол.
• Степень тяжести - насколько подавлена воля?, насколько разрушен организм?
• Характер одержимости - временная, постоянная (длительная или периодическая, с перерывами).
• Как долго проявляется? (В каком возрасте произошло проникновение чужеродной сущности?). Прогрессирует или отступает?
• Что стало причиной одержания? (Пороки, болезнь, травма, психологический стресс, сеансы спиритизма, медиумизм, занятия магией и т.д.).
• Знает ли об этом сам человек?
• Борется ли он с одержителями (хотя бы на уровне подсознания) или учинился их последователем?
• Какие меры могут помочь человеку? (Изоляция, труд, половое воздержание, пост, отказ от компьютера/ТВ, переезд в другое место, и т.д.). Здесь можно определить эффективность каждого метода по 100% шкале, нередко помогают несколько пунктов одновременно.

Также можно задавать дополнительные повпросы, определяя степень поражения физического и духовного тела, конкретные пороки и все, что может помочь решить проблему.

Некоторые дополнительные фигуры

В руках у каждого оператора маятник может показывать свои фигуры, поэтому описание ниже не является строгой классификацией. Большинство из них основано на комбинации нескольких узоров, сменяющих или дополняющих друг друга. Например, диагональное движение сменяет эллипс, затем опять диагональ, эллипс и т.д. Кроме чередования возможно движение линий по кругу, когда в определенных точках маятник делает задержку и несколько раз прорисовывает одну линию, затем несколько продвижений к следующей точке и опять прорисовка, акцентирующая внимание на этой точке. Часто таким образом диагональ дополняет крест, горизонталь или вертикаль..

Диагональ - четко выраженное движение по диагонали. Диагональ может быть правой (снизу слева - справа вверх) или левой (снизу справа - сверху влево). Такое движение характерно для попыток использовать психические силы для обретения каких-то эгоистических или злонамеренных результатов. Правая диагональ более характерна для шаманизма - различная бытовая магия, заговоры и т.д. Левая диагональ - то же самое, но при помощи религии (молитвы, заклинания, обряды для обретения материальных благ, борьбы с недругами и т.д.). Самостоятельная диагональ встречается очень редко, и обычно сопутствует другим фигурам.

Диагональ + круг или эллипс . Эта фигура х арактерна для людей, которые знают о тонких телах и энергетике, но уровень духовности недостаточно развит, поэтому они допускают использование тонких сил для личной выгоды с нарушением каких-то моральных принципов. Встречается редко, причем круг или эллипс обычно имеет неровные края, вытягивается в стороны, смещается в угол, как бы мечется по сторонам.

Диагональ + вертикаль . Человек материалистического мышления, верящий в эффективность каких-то ритуалов (бытовая магия, порча и т.д.), но не задумывающийся о духовности. Довольно распространенный узор.

Диагональ + горизонталь . Человек, утративший связь со своими высшими принципами. Это живые мертвецы, занимающиеся магией и вампиризирующие окружающих, чтобы продлить свое земное существование. Встречается редко, но обычно сильно выражена (большая амплитуда движений).

Диагональ + крест . Часто встречающийся узор, характерный для одержимых, которые занимаются магией, колдовством или используют психические силы в личных целях, нарушая при этом моральные нормы и разные заповеди.

Крест + две диагонали . Также часто встречается. Двойственное мышление, когда на фоне одержимости человек то бросается в религию, то занимается колдовством. Возможно, это вызвано присутствием нескольких одержителей, имеющих противоположные желания. Или речь идет о подсознательной борьбе с одержителем, но человек ищет решение проблем за счет внешних средств (церковь, ритуалы и т.д.).

Звездочка . Еще один знак одержимости. Движение маятника идет линиями по кругу, напоминая звездочку. В отличие креста с диагоналями, маятник планомерно продвигается по линии круга, не останавливаясь на какой-то конкретной точке.

Как правило, движение идет по одному направлению, просто меняются фигуры. В нескольких случаях движение менялось в противоположную сторону, что можно трактовать, как лицемерие,когда человек хочет казаться не тем, чем он является на самом деле.

У большинства людей в начале долго присутствует вертикаль, но если позволить маятнику работать подольше, он начнет показывать дополнительные фигуры - то, что скрывается за материалистическим сознанием на уровне прошлых воплощений и устремлений тонкого тела.

Требования к работе с маятником

Пока личная энергия не пришла в напряженное состояние, заниматься с маятником не стоит вообще. Сначала нужно осознать у себя ее наличие, потом развить напряжение (достаточно вести нравственный образ жизни - это лучшая гимнастика для развития энергии). И только тогда можно приступать к работе.

Для работы с маятником лучше использовать спокойное, тихое помещение, в котором часто бывает хозяин, т.к. наслоение собственной энергии облегчает работу. И даже при развитой энергии на успех работы могут повлиять разные факторы:

• Наличие поблизости негативной энергетики (например, соседи ссорятся в это время, работает мощный электроинструмент и т.д.).
• Недоверие со стороны других (первые опыты лучше производить без сторонних наблюдателей).
• Качество собственной энергии (работа в состоянии стресса или алкогольного опьянения покажет искаженные результаты).
• Ослабленные силы (продолжительность тестирования поначалу не должна превышать 30 минут);
• Предвзятое отношение недопустимо. Нужно быть готовым к разным ответам, особенно если речь идет об отказе от привычных продуктов или действий, а также при диагностировании близких. Просто нужно отпустить свою энергию и честно ждать ответ, каким бы он ни был.
• Недисциплинированная энергия. Чистые ответы получат люди без истерических наклонностей, удерживающие эмоции, не идущие на поводу у пороков и страстей. Поэтому к работе лучше приступать в спокойном настроении, не допуская хаотических прыжков мысли.
• Пространственные токи - космическиеи планетарные токи могут влиять на работу психической энергии. Также утверждается, что влажность и дождливая погода препятствуют энергетическим проявлениям. Фаза Луны также влияет - ближе к полнолунию даже травы растут быстрее, и работа с маятником пройдет легче.
• Терпение - ответ может придти не сразу.
• Умение четко формулировать вопросы и предусматривать разные варианты ответов (чем больше вариантов, тем полнее картина).

Это наиболее распространенные факторы, хотя могут быть и другие причины.

1. Книги немецкого автора Антона Штангла ("Маятник, рамка, сенсор", "Тайны маятника", и "Маятник - от болезни к здоровью"). Написано в доступной форме, есть разные таблицы, описаны качества, которые нужно развивать для работы с маятником, на что недопустимо направлять психическую энергию (искушение заглянуть в будущее, обогащение и т.д.).

2. Г.Г.Карасев. Маятник. Окно в зазеркалье вашего подсознания. Издание в нескольких книгах (первая - общие принципы биолокации, вторая - практическая работа, на что обращать внимание, таблицы и т.д.).

3. Книги серии Агни-Йога: Сердце (§167), Аум (§§ 206, 250, 333, 335, 339, 346, 356), Братство (§250), Надземное (§270, 547).

4. Письмо Е.И.Рерих Н.К. и Ю.Н. Рерихам от 05.07.1934

Также стоит посмотреть документальный фильм «Биолокация», снятый каналом ОРТ в 2003 году (продолжительность около 25 мин.).

Анатолий Филозоф